我校举行“口述校史”授杯仪式

2019-01-08 点击：[ ]

2019年1月3日，在学校东区宏文楼四楼会议室隆重举行“口述校史”活动授杯仪式，为参与“口述校史”的老领导老教授授予纪念杯，以表彰他们为学校历史文化以及档案建设作出了突出贡献。李克勇校长、郑白玲副校长，离退休老同志代表卢开运、程贤光、赵璧和相关职能部门主要领导出席了仪式。会议由周正容主持。

周正容首先介绍参加会议的人员，并总结我校“口述校史”工作开展以来的情况，她谈到口述校史是一种将记录、发掘和认识校史相结合的史学形式。即通过调查访问，用录音设备收集当事人或知情者的口头资料，然后与文字档案核实，整理成文字稿。四川外国语大学口述校史项目，是以反映学校建校的历史沿革为线索，通过采访建校初期亲历者，收集口述史料，以填补档案史料之不足，真实而全面地反映学校建设初期时的历史。此项工作得到了学校的高度重视和大力支持，目前已取得良好的工作成效。

周正蓉馆长主持会议，并介绍了“口述校史”工作的开展情况

李克勇发表了热情洋溢的讲话，他首先向一直以来为川外默默贡献的老同志表示感谢，并生动的历数了在座老同志在川外每个发展重要时期的光辉瞬间。接着再次对老同志们在口述校史工作中的无私奉献表示感动和感谢，最后他代表学校祝福这些老同志心态好、精神好、身体好，在川外健康愉快地生活。

李克勇向老同志代表卢开运老书记授杯

李克勇讲话

我校“口述校史”项目的策划人、采访者岑忠华老师就“口述校史”项目的整体情况作了较为全面的介绍。他说：以“口述”的方式记载历史，起始于1948年美国哥伦比亚大学创立口述历史研究中心，距今刚好70年。世界各国为了弥补因为战争、自然灾害或人为因素导致的人类历史遗存损毁的缺憾，将口述历史作为另一种抢救保存历史的重要手段，得到世界大多数国家广泛应用。2003年联合国教科文组织在巴黎签署的《保护非物质文化遗产公约》中，明确将“口述”作为非物质文化的重要组成部分列入保护范围，“口述历史”作为当代学术界研究当代历史的新方法而被确认。

岑忠华认为，四川外国语大学近70年的艰苦创建和跨越发展的辉煌历程，是几代川外人呕心沥血用从事外语高等教育的亲身经历和实践谱写的。史志的“存史、资治、教化”的功能很重要的一点就是体现在历史人物上。这是因为历史人物是从不同的方面、层次和角度记述一所学校发展的历史。通过这些人物为载体，以他们的亲身经历来讲述川外各方面历史时期的大势大端，足可折射出川外历史的发展脉络和兴衰起伏的变化过程。从而达到“补史之缺，参史之错，详史之略，读史之无”的作用。我们期望通过此项工作的开展来弥补档案资料散失所造成的空白，增强其教育下一代的感染力以及对国家、学校的责任感、光荣感和使命感。同时，这也是提升学校文化软实力，激发广大校友爱校助校热情的重要形式。通过此形式，也是充分肯定和彰显为四川外国语大学的创建和发展所作出贡献的人们。

岑忠华老师在会上全面介绍了“口述校史”项目开展情况

老同志代表纷纷发言，首先肯定了“口述校史”工作很有意义，以后还需加紧工作进程，尽可能的抢救更多的档案材料；并且希望学校能以明年校庆为契机，继续挖掘口述校史资料，可以以学校层面发起一场“川外故事”的活动，鼓励每个川外人和群体书写自己的川外故事，编著一本《川外故事集》。老同志们继续回顾了川外档案工作的发展历程，指出收集和留存是档案工作基础，但资治和教化是档案工作的目的，希望口述校史能通过再次挖掘提炼，为学校发展决策和师生的教育进一步发挥作用。

老同志代表、学校党委原书记卢开运同志发言

老教授代表、俄语教授程贤光在会上提出了许多建议

接着在座的同志也相继发言，白安川处长指出要将口述校史形成的资料送呈领导，发放到相关部门，使口述校史发挥到资治和教化的作用；朱乡梅同志结合校友办“川外人风采”工作，希望和档案馆进一步沟通协作，一起把口述校史工作做得更好。

老同志代表、学校原法德语系党总支书记赵壁在会上发言

最后，郑白玲副校长作为“口述校史”工作组组长以及档案工作的分管领导发言。她指出，口述校史工作，历时两年，由档案馆牵头，宣传部、离退休处、校友办、新闻传播学院、社会学系等部门大力配合，做了大量工作，目前已取得成效；她特别指出老同志们发自内心的爱校护校情结，毫无保留的奉献精神，认真负责的工作态度，健康乐观的人生精神是我们每个川外人学习的榜样，口述校史工作今天取得的成果与老同志们的无私奉献是分不开的。同时她对下一步口述校史工作的开展提出以下五个方向：一是广泛性原则，口述校史的采访对象要从建校初期的老同志进一步扩展到校友、在校教职工和优秀学生，形式也要从口述笔录，摄像摄影扩展到各种新网络媒介载体；二是代表性原则，就是对象的选择要具有一定的代表性和典型性；三是客观性原则，就是要客观真实的记录川外发展的每个历程，不回避矛盾和缺点；四是系统性原则，就是要把握历史的发展规律，以川外发展为线索，全面系统的记载历史，展示学校的风采，也展示为川外做出贡献的所有人；五是严肃性原则，就是要认真面对学校历史上一些争议和问题，认真考证，还原真实的历史。