按照市委教育工委工作安排，12月28日下午，学校马克思主义学院邓多文教授在立德楼A609为学校教职工代表宣讲党的十九届六中全会精神。计划财务处、国际合作与交流处（港澳台事务办公室）、德语学院、翻译学院、语言智能学院教职工代表聆听宣讲。12月29日下午，邓多文教授在国际报告厅向教育规划与评估院、研究生院（学科建设办公室）、科研处、国际金融与贸易学院、西方语言文化学院教职工代表，作了第二场宣讲报告会。
在我们党一百年奋斗历程的党内规范性文件体系中，已形成三个历史决议。这三个历史决议都彰显着铭记历史、启迪未来的深远战略考量。每一个历史决议，都是中国共产党人不忘初心、牢记使命，以史为鉴、开创未来的政治宣言和行动指南，蕴含着巨大的政治分量、理论含量、精神能量、实践力量。两场宣讲会上，邓多文从三个历史决议对比切入，以“中国共产党成功的制度密码”为题，结合马克思主义中国化的三次理论飞跃，对我党百年经验与成就进行了全面阐释。他从制度分析理论的多次视角转换，即从以组织为焦点到以规则为焦点、从正式制度到非正式制度的理解、从对制度的静态理解到对制度的动态理解、从制度的独立到制度的嵌入，阐述了中国共产党不断自我提高、自我总结、自我净化的发展过程。
邓多文结合中国共产党的百年奋斗征程，着重对十九届六中全会中提出的“十个坚持”进行了详细解读。他指出，这十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机体，揭示了党和人民事业不断成功的根本保证、党始终掌握历史主动的根本原因以及党永葆先进性和纯洁性，始终走在时代前列的根本途径。他强调，这十条历史经验是经过长期实践积累的宝贵经验，是党和人民共同创造的精神财富，必须加倍珍惜、长期坚持，并在新时代实践中不断丰富和发展。
图：霍兆雪
文：新闻中心通讯社王瑞佳
