10月29日上午，学校举行党委理论学习中心组2020年第十次集体（扩大）学习。学校党委书记邹渝主持学习。

会议现场

校长董洪川领学了《深化新时代教育评价改革总体方案》。他着重介绍了《总体方案》的指导思想与重大意义，并结合学校实际，提出了“树立必胜信心，做好持久战准备”的要求。他指出，深化新时代教育评价改革作为全面深化教育领域综合改革的重要环节，既是国家所需，也是时代所需。而作为指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，《总体方案》既大力破除不科学、不合理的教育评价导向和方式，又着力建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。他指出，教育评价改革是一项世界性、历史性、实践性难题，涉及多重因素和不同主体，牵一发而动全身，要有攻坚克难的勇气、久久为功的韧劲，既要树立必胜的信心，也要做好持久战的准备。他强调，学校一定要在贯彻落实《总体方案》的过程中，在推进综合改革的过程中，凝聚力量，推动发展，在70周年校庆的基础上，在建设高水平应用研究型外国语大学的征程中，再上新台阶。

董洪川领学

党委副书记苟朝莉领学了习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话。她从抗美援朝战争取得的伟大胜利和巨大贡献、抗美援朝精神的历史意义和时代价值、抗美援朝战争的历史启示几个方面介绍了习近平总书记的重要讲话内容，并结合学校的发展分享了自己的学习体会。她指出，总书记的重要讲话，气势磅礴，金句迭出，极大的鼓舞了全国人民的精气神，也给予我们很多启示，一个学校要发展得好，必须站在高等教育发展的前沿，才能与时代同进步，顺应时代，顺应潮流；面对前进中遇到的困难，为了学校总体更好的发展，要勇于坚持，迎难而上；要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持党对高校的领导，落实立德树人根本任务，聚焦学校事业发展，聚焦师生根本福祉，全心全意为全校师生服好务！

苟朝莉领学

纪委书记苟欣文领学了《习近平谈治国理政》第三卷的相关篇章。他介绍了《习近平谈治国理政》第三卷的基本情况和重要意义，并对第一专题“谱写新时代中国特色社会主义新篇章”的前三篇进行领学。对做好《习近平谈治国理政》第三卷的学习，苟欣文指出，要将学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷纳入到党委理论学习中心组、教职工政治理论学习、“三会一课”、主题党日团日、主题班会等活动中，通过读书活动、交流研讨、辅导讲座等形式，开展学习交流。他指出，校内各级党组织、各单位主要负责人应抽出更多时间，制定细化学习方案，加强组织领导，同时要坚持问题导向，聚焦学校“一个目标、三条主线、五大抓手”，聚焦学校深化改革，聚焦补齐发展短板，不断推进学校各项事业取得新发展。

苟欣文领学

在研讨环节，科研处处长李小青，教务处副处长王伟就贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了交流发言。

李小青结合学校科研工作分享了学习体会。对于改进高校教师科研评价，李小青表示我们要依据方案的总体要求，探索学校对科研评价改革的具体方案。一是要体现改革的科学性，遵循高等教育和科学研究的规律，体现过程关注。二是加强自身的评价现状的自查、自诊，对症下药。三是与全校各单位加强协同，共同探索立体多维、科学有效的学校教育评价体系和具体方法。

王伟结合学校教学工作分享了学习体会。他表示，我校教学工作要以立德树人为宗旨，强化人才培养目标定位以及办学特色的落实，改革学校目前的教师教学、学生学习的评价体系，建立信息化为基础的全面的教学、学习评价体系。同时，要建立学校评价体系及评价结果对教学管理、教学运行方面的合理推动机制。

邹渝在总结讲话中肯定了此次党委中心组学习的效果，认为本次学习实现了深入学习，凝聚共识，统一思想的目的。他表示，理论学习就是要结合学校实际来开展，围绕学校发展的机遇与挑战，带着问题学，结合实践学，做到学思践悟。他分享了自己的学习体会，指出在学校的发展进程中，我们要增强自信，敢于斗争，迎难而上。遇到任何困难，我们“腿肚子都不要抖，腰杆子也不要弯”，要胸怀大局、凝聚共识、集思广益，共谋发展。他指出，面对困难和挑战，我们不仅要敢于斗争，还要善于斗争，要增强斗争精神，掌握斗争方法。一要在工作中不断提升自身的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维；二要在挑战中不断锻造自己的原则性、系统性、预见性和创造性；三要结合学校实际改革创新，努力实现学校治理体系和治理能力的现代化，坚定不移地深化学校综合改革。他强调，这次学习之后，要进一步组织全校开展全面学习，通过学习、思考和行动，推动学校更好地发展。

邹渝作总结

图/文：党委宣传部