“办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。3月18日上午，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向，对广大思政课教师提出了殷切期望。
习近平总书记强调，“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。作为高校的一门思想政治理论课，形势与政策课承担着帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战的重要责任，是第一时间推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。
党和国家高度重视思政课，对思政课教师寄予厚望，作为形势与政策课教师，我们应该从世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局、中华民族伟大复兴这个大局的战略高度，充分认识这门课的重大意义和神圣使命，明确自己责任与担当，坚定信心、苦练本领、锤炼品格，理直气壮地上好这门课。
理直气壮源于坚定的政治信仰。气壮的前提是理直，只有理直方能气壮。我们所信仰的“理”是马克思主义。实践证明，马克思主义是科学的理论，具有强大的真理力量，为我们提供了坚实的底气。习近平总书记强调，思政课教师政治要强，情怀要深。坚定教师的政治信仰，首先要做到严把准入关，强调形策课教师的思想政治素质，让有信仰的人讲信仰。要保证上课的教师政治关过硬，站稳政治立场，坚守政治底线，严守政治规矩，保持家国情怀，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒，为学生树立有信仰、有理想、有担当、有情怀的榜样。其次，要加强形策课教师的政治理论学习。政治上的坚定，源于理论上的清醒。形策课是一门理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的课，我们必须要持续推进教师的政治理论学习，关注形势与政策变化，做到时学时新，特别是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想武装头脑，只有学好理论，真信理论，才能有信心、有底气讲好理论。
理直气壮源于扎实的学识本领。打铁还需自身硬，气壮还要本领强。习近平总书记强调，思政课教师思维要新、视野要广，形策课教师更是如此。传道者自己首先要明道，由于形策课的教师多为兼职，因此加强教师队伍建设，提升教师的教学水平更为必要。对此首先要突出集体备课制，在集体备课中，发挥学科交叉的优势，促进教师跨学科交流，邀请相关专业的专家指导备课和教学，激活思维火花，拓宽分析视野，创新教学方式，优化教学内容，着力打造优质精品专题。其次，可以改进教学安排，采用专题小组负责制，将教师分小组分专题授课，每小组教师一学期只集中精力备好、讲好一个专题，将政策理论讲深、讲透、讲活，扎扎实实地上好每一个专题。此外要强化教学技能训练，建立教师互相听课、互相评价制度，以老带新，强化试讲训练，促进教师相互学习。组织开展讲课比赛，以赛促教，提升教师教学水平。最后，要重视开展教学科研，鼓励教师开展与形势与政策课教学相关的教学研究，用教学促科研，以科研助教学。
理直气壮源于高尚的道德品格。教师对于学生的影响，不仅在于课堂里怎么说，更在于课堂外怎么做。俗话说其身正，不令则行。习近平总书记强调，思政课教师自律要严、人格要正。我们首先要加强自律，不断锤炼自己的道德品格，做到教书和育人相统一，言传与身教相统一，知与行相统一，时刻坚守师德师风，处处做到为人师表，以身作则，率先垂范，用模范的言行为学生树立榜样，在学生心中种下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。其次要加强他律，通过具体制度规范来落实教书育人，制定实施加强师德师风建设的实施意见，表彰教书育人楷模，选树师德典型，强化示范引领，营造良好氛围，着力加强师德师风建设。
上好课的关键还是在于自身，我们只有坚定信心、苦练本领、锤炼品格，才能更加有自信、有底气上好这门课。
形势政策课教研室主任 曾利
