从1950到2025，四川外国语大学走过了75年的历程，每一步都镌刻着时代的印记。川外始终与国家同呼吸、共命运，为国家发展和民族振兴作出贡献，书写着学校与祖国同频共振的和谐乐章……川外的校史就是一堂生动的思政课。
一、从校内到校外：校史映红岩，让担当精神落地生根
四川外国语大学诞生于红色摇篮，与红岩魂广场一步之遥，与红岩烈士墓隔墙相望，与白公馆、渣滓洞毗邻而居，形成了“环川外”红色资源集群。学校源起西南军政大学，在刘伯承、邓小平等老一辈无产阶级革命家亲切关怀指导下，为适应部队外语人才需要而建立，具有“根红苗正”的红色基因和“服务国家，忠于人民”的军大传统，铸就了川外人深厚的爱国情怀。
学校通过将校史馆参观纳入新生入学教育第一课、开展校史专题讲座、校史知识竞赛、建设校园校史人文景观等形式，激发了师生的爱校荣校热情，提升了师生的文化认同；并联合红岩革命历史文化中心，打造“蒋家院子”叶挺囚禁地特色思政课，通过浸入式教学，引导师生从红岩文化中汲取养分。“触摸着蒋家院子的青砖黛瓦，看着展柜里叶挺将军的手稿复制品，我突然读懂了川外校史里‘担当’二字的重量。”学校第九届研究生支教团成员钟英杰，在参观蒋家院子并朗诵《囚歌》后深受触动，这不仅是对革命先辈的崇敬，更埋下了他将个人理想与时代需求绑定的种子。从蒋家院子里朗诵《囚歌》的学子，到扎根基层的支教老师，再到带动青年成长的双创导师，钟英杰用行动证明，这份养分能生长出扎根大地的力量。
二、从了解到讲解：解校史密码，在传承中绽青春光芒
高校校史讲解工作与校史讲解员个体发展具有很好的契合点——校史讲解工作引领讲解员个体发展。学生在从事校史讲解工作时，能够深刻感知校史文化的精神内涵，校史文化引领理想信念教育、价值观教育，有助于讲解员个体的成人成才。
校史馆讲解团队于2010年成立，接待人数近9万人次，2023年学校打造金牌讲解员队伍。讲解团前学生负责人、金牌讲解员桂子文回忆起令他感触最深的一次经历：“有一位老奶奶走进校史馆，还没等到我开始讲解，她就指着墙上的照片说‘你看，这是我老头儿，年轻时候多帅啊，现在都走了。你看，我在这儿。’我当时非常惊讶，原来这位奶奶曾参与编写了《俄语大辞典》。”当校史的讲述者遇上校史的经历者，当青年责任感与历史厚重感相汇，校史馆便成为了一个更有温度的载体，不仅记录下老一辈耕耘者的付出，也滋养着新的川外人铭记校史，砥砺前行。大学时期，桂子文带着校史馆讲解员独一份的责任与情怀积极参加各类比赛，并斩获佳绩。如今，他目标清晰且敢于尝试，放弃保研选择创业成立公司，都源于他在实践中不断拓宽国际视野，提升个人能力和核心竞争力。
三、从汉语到多语：搭文化桥梁，用热爱书写成长答卷
校史馆是东西方文化交融互鉴的场域，讲解员在接待外国宾客时，肩负着讲好党史、新中国发展史的任务，同时也展现了学校与国外高校和机构的交流互动。发挥外语院校的语言优势，校史馆与翻译学院合作打造英语讲解团队，既为翻译专业学生提供实践平台，又能为外宾提供个性化服务，语言的畅通更有助于中华文化走出去，更好走进外宾心里。目前已接待曼彻斯特城市大学、多哥洛美大学、乌拉圭代表团等多个外国交流团队。
校史馆英文讲解工作主要负责人李林晟，以专业流畅的英语讲述，获得众多外宾的肯定与称赞。谈及他印象最深的一次讲解，是接待英国某合作院校代表团：“外宾团队在第二天正式合作洽谈会上，再次提及校史馆里呈现的国际交流与合作成就，并表示对与川外的合作前景充满信心。那一刻，我深切体会到，校史馆不仅是记录川外历史的场所，更是促进现实合作、彰显学校国际影响力的重要平台。”本科期间，李林晟始终扎实提升专业素养，在各类口译赛事中屡获佳绩，最后顺利保研至上海外国语大学英语口译专业，继续深耕语言与跨文化交流领域。
在校史精神的引领下，川外师生积极发挥专业所长，在大运会、智博会、上合组织国家电影节等重大活动中提供语言服务；翻译7语种版《山水重庆，中国桥都》短视频，重庆国际传播中心在Facebook上向60多个国家推送，阅读量近2.4亿次，成为重庆城市形象国际传播的经典案例；法国留学生罗曼的作品“诗橙奉节”获得“我眼中的中国——美丽乡村”全球短视频征集大赛最高奖项；《27个青年22种语言告白中国》被评为优秀国际传播案例……新时代，川外师生努力争做中国故事的生动讲述者和优秀国际文化的传播者。
从校史中汲取养分，在传承中凝聚力量。校史馆是一座丰厚的宝藏，推开它的大门，便如同开启了一场跨越时空的对话。这些珍贵的史料，让抽象的办学理念变得可感可知，让理想信念教育既打动人心又直抵灵魂，最终将学校的根脉与精神化作养分，让一代又一代学子立大志、明大德、成大才、担大任，将个人理想融入学校发展和家国大业。
（作者系党委宣传部宣传科干事）
